RD-BL-EDUCACION-TALLER DE MODELOS PEDAGÓGICOS CONTEMPORÁNEOS (DOCTORADO)

La asignatura pertenece al estudio en didáctica, de naturaleza electiva-teórico/práctica, tiene el propósito de buscar que los doctorandos (as) analicen los paradigmas pedagógicos más consistentes sobre la relación entre la enseñanza y el aprendizaje que se han usado en los procesos de educación formal. Los grandes contenidos son: Teorías conductistas, cognitivista, humanistas, constructivista y los métodos (María Montessori, Decroly, John Dewey y Heinrich Pestalozzi)